近距离观察

当地时间5日下午，国家主席习近平抵达巴黎，开始对法国进行国事访问。巴黎街头，中法两国国旗迎风飘扬，热烈欢迎习近平主席到访。

• 记者：谢环驰、燕雁、丁林、岳月伟、马峥、李亚光、韩梁、杨依军

• 剪辑：王沛
• 编辑：王申、孙硕、包雪琳

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怎样引导小学生写好观察日记

展开全部一．激发学生写观察日记的兴趣众所周知，“兴趣是最好的老师。 ”为了激发学生写好观察日记，我常奔跑于各新华书店、图书馆，然后挑选适合学生的文章、书刊推荐给他们读。 也常利用晨会课、作文课、阅读课等时间读一些好的文章给他们听。 三年级学生观察能力差，一开始写日记，困难比较大，针对这种情况，我总是让学生回忆一天中最有意义的一件事，有话则长，无话则短，只要把自己看到、听到、想到、做到的事情记下来，都给予鼓励。 特别是当班里的学生写了好日记，每一篇我都拿来有感情地读给学生听。 当学生听到身边的同学都能写出这么好的日记，更激发了他们写日记的兴趣和自信心。 “日记、日记，天天要记，一天不记，就要忘记。 ”从我接手三年级这个班后，我们班的学生就开始天天记日记。 经过一段时间的引导、激励。 我班的很多学生，例如潘仕君、王玉婷、葛君白等，都不再把日记当成作业，而真正喜欢上了记日记。 像葛君白，一个体弱多病的男孩，家长对他的要求样样都只要求参与，最大的心愿只是身体健康。 而这样一个男孩，自从三年级后，却爱上了记日记，外婆家跑来一条狗，他喜欢上了它，并连续观察，写了观察日记本十几篇。 他妈妈曾欣喜地告诉我，他在回家时坐在自行车上的几分钟时间内，就能观察天空云彩的变化，写的日记就像成人写的散文，真没想到他能写得这么好。 一个默默无闻的男孩，就因为爱上了写日记，语文成绩突飞猛进。 学校的《怀德语文报》成了我们孩子施展才华的舞台，我鼓励孩子自己投搞，一旦选中，我们就大加表扬。 不仅如此，我还鼓励我们的学生参加各种作文竞赛。 潘仕君、王玉婷等都在2006年“语文报杯”全国小学生作文竞赛中得了奖。 当同学们看到他们的文章出现在正式的书刊上时，同学们写日记的热情更高了。 三．引导学生关注生活，丰富素材“看时轻松，做时难。 ”很多学生写了两三次日记，就发现没内容写了。 于是，为了应付老师，又开始了天天翻作文书，东拼西凑。 久而久之，又害怕起了写作文。 其实，“处处留心皆学问。 ”只要同学们在丰富、优美、多彩的生活中，“无论走到哪里，竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉。 ”每地每事动脑进行观察，都可以寻觅到许多有益的东西，获得知识。 我引导学生在校园生活中观察。 我们学生写到了学校拖地的婆婆，穿着不起眼的衣服，也曾有过看不起她的想法，还故意踩脏婆婆刚拖过的地，没想到反复地踩，婆婆反复地拖，最后小作者羞愧地逃跑了。 平凡的岗位，不起眼的小事，给学生深刻的教育，扫地婆婆的形象也高大了。 又如当我们班王玉婷的作文发表在《校园作文》上时，她形容自己开心的样子，“觉得头顶上的天更蓝了，路边的树更绿了，连门口绷着脸的保安都变得可爱了。 ”多么纯真朴实的童言童语啊！“家庭是孩子的第二课堂。 ”回到家中，孩子们可写的更多了。 你看，我班学生写了早上天还没亮，学生看到外来打工的老伯伯已去工地，为了谋生，他们被重物压弯了腰，对比公园中那些武剑打拳的老人，感慨命运的不同。 饭桌上，与父亲开展“谁说女子不如男”的辩论赛，一条条论据铁证如山，父亲无话反驳，还感到有这样的女儿很骄傲。 窗外的建筑工地，工人为建造房子打下了深深的地基，学生困惑不解，妈妈让孩子做了个实验，在被子上和写字台上分别搭起了积木，学生明白了“学习跟造高楼一样，也要把地基打牢”的道理。 亲戚之中有生宝宝了，学生跟着妈妈一起去医院看新生的宝宝，体会到了新生命诞生的神奇和做母亲的不容易。 走在公园里，看到外国孩子跌跌倒了，外国父母是如何站在一边鼓励孩子站起来的，又体会到了培养孩子独立的重要性。 关注社会生活，引导学生多看报看新闻，了解社会动态。 2006年，《感动中国》里十件轰动全国的感人事迹播放后，同学们纷纷写下了自己的感想。 勇敢坚强的洪战辉、克服障碍，勤学苦练的邰丽华，不惜生命贷款捐助失学儿童的丛飞，他们感动了中国，更感动了我们班的所有学生，他们既写他们的感人事迹，也写自己真正的感受，文章篇篇真实动人。 三．教给学生观察方法观察日记，可以是一景、一事、一人的短文，看起来易写，但要写得准确、细致、透彻，还必须掌握一些方法，因此，我结合教学，指导他们抓住事物的特点进行仔细地观察。 如写景时，我告诉他们可以从不同的角度去观察，可由近到远，或由远到近。 有位同学在描写湖时，首先是近距离观察，“微波粼粼的水面上，漂浮着碧玉盘似的绿叶……”，然后登上山顶俯视，湖“犹如少女脸上一双亮丽的眼睛镶嵌在青山绿树之间。 ”同一事物从不同的角度观察，看到的是不同的。 我们只有多角度去观察事物，才能更加突出景物特点，这样写出的景物不仅全面而且立体化了。

观察小动物作文300字

观察小动物作文范文1篇上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。 我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。 ”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。 ”蚯说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。 ”中午我悄悄在那边看见蚯在吃蚂蚁。 我觉得很奇怪，蚯为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯I不能容忍才这样做。 ”下午我看见蚯引也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。 我用一根棍子轻轻地从蚯引中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在士上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。 这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。 它真是个可爱的小动物啊！观察小动物作文范文2篇蜘蛛总是被人讨厌，大家都觉得它们很恶心。 其实如果你近距离观察它们的话，它们也很可爱的！我家就有一只。 我家这只小蜘蛛因为整天静静地守在它的网中央，所以我给它起了个名字叫陈长静。 你们别小看它！它有八条与它细小的身体相比可算是壮实的大长腿，如果你是昆虫的话，它起码有你哥哥姐姐这么大呢！从长静来家的时候，它就在我家的卫生间织起了网，足用了两天才把网织好。 如果你不仔细看，你根本就看不到蜘蛛网，还认为这只蜘蛛是悬在空间的呢。 这个蜘蛛也太小了吧，用不了一点力气就可以捏扁它，但它是那么可爱，有着八条又细又短的腿，支撑着它那米粒般大小的身体，整体来说它只有我的指甲一样大。 不知道为什么，不管我怎么样看它，只要不碰到它，它都一动不动。 一次，晚上我洗漱的时候，看见一只小小的虫子被网粘住了，长静马上趴过去把虫子包成一个小球，等那虫子不动了，它就开始吃了起来，好像在说：“这顿饭我很满意。 ”

观察，让我明白作文

俗话说得好：世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，正是如此，如果每个人都有一双明亮的眼睛，世界都会变得更加美好。 “沙，沙沙”雨姑娘迈着轻盈的步伐，来到了公园。 我撑着雨伞，漫步园内，已没心情欣赏了，一看而过，走了一会儿，看见一位老人，正近距离地观察他面前一朵将要开放的花苞，时不时地去闻一下，仿佛给花儿带来问候，根本不害怕雨打在自己身上。 我不禁想起自己：一个老人都能耐心地观赏着身边的一草一木，而自己却不论在怎样的境遇里，都不会去看一眼，我应该向这位年迈的奶奶学习，仔细关注身边的变化。 我顿时收好雨伞，环顾四周，发现了许多“美”的地方：银杏叶一片片飘落下来，多像一只只金色的蝴蝶在扑闪翅膀，翩翩飞舞：小花一个个含苞欲放，像一个个害羞的仙女涨红了脸，小草被微风笑弯了腰：有雨中的“美”，当然还有雨后的美。 过了一会儿，雨后天晴，彩虹出来了，一共有七种颜色，像五线谱，飞来的小鸟各各舒展身体，像一个个跳跃的音符，连起来，就是一串优美的乐曲。 大街上，人来人往，又响起了“交响乐”。 雨后的“美”多漂亮啊！观察使身边的事物更加美好，观察使我的灵感来得更快，更好。

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